Matematica

In media nei Paesi OCSE il 13 percento degli allievi si situa ai livelli di competenza più elevati (5 e 6). Shanghai – Cina, oltre ad ottenere il punteggio medio più alto, vanta la quota più elevata di allievi molto competenti (ca. 50%), di gran lunga superiore a tutti gli altri Paesi. Nel confronto con i Paesi di riferimento la Svizzera risulta, ad esclusione di Shanghai – Cina, il Paese con il tasso più alto di allievi molto competenti (24% ca.); solo in Finlandia e in Belgio almeno il 20 percento degli allievi è molto competente, mentre in Germania, Liechtenstein e Canada la proporzione di allievi molto competenti è leggermente inferiore al 20 percento. In Francia e in Austria la quota di allievi molto forti in matematica è comparabile a quanto osservato nella media dei Paesi OCSE, mentre in Italia lo sono meno del 10 percento. Per quanto riguarda gli allievi con forti difficoltà in matematica (al di sotto del livello 2), nei Paesi OCSE essi rappresentano il 22 percento, ma vi sono differenze ampie tra Paesi. Tra i Paesi di riferimento, solo a Shanghai – Cina, in Finlandia e in Liechtenstein vi sono meno del 10 percento di allievi al di sotto del livello 2. In Canada la quota di allievi molto deboli si attesta circa all’11 percento, in Svizzera circa al 14 percento, ben al di sotto della media OCSE. In Germania e in Belgio gli allievi molto deboli rappresentano poco meno del 20 percento, mentre in Francia, Austria e Italia essi superano il 20 percento.

Prestazioni in matematica per livelli di competenza in Svizzera e nei Paesi di riferimento, PISA 2009