Fattori contestuali

Nel programma PISA il livello di competenza degli allievi viene misurato, descritto e paragonato sulla base di diversi standard. Allo stesso tempo è però importante individuare fattori che contribuiscono a spiegare le differenze: perché un Paese ottiene risultati migliori di un altro? Esiste una relazione tra la provenienza socioeconomica e la prestazione? Esistono differenze tra allieve e allievi? Cosa pensano gli allievi delle nuove tecnologie?