Campioni

Per garantire la compatibilità delle prestazioni raggiunte nei vari Paesi è di vitale importanza definire con precisione le popolazioni da esaminare. A causa delle differenti strutture dei sistemi di formazione dei Paesi partecipanti non è possibile definire le popolazioni sulla base della classe scolastica frequentata. Per garantire la validità dei confronti tra i vari Paesi le popolazioni partecipanti vengono definite in base all’età. La popolazione PISA comprende allievi che al momento della raccolta dei dati hanno tra i 15 anni e 3 mesi e i 16 anni e 2 mesi. La scelta di questa fascia d’età permette il confronto internazionale delle competenze raggiunte poco prima del termine della scuola obbligatoria. All’indagine PISA 2012 parteciperanno in Svizzera allievi nati nel 1996 che frequentano le seguenti istituzioni scolastiche:

Campione internazionale e nazionale

Per il campione dedicato al confronto internazionale ogni Paese seleziona un minimo di 4’500 allievi provenienti da almeno 150 scuole differenti.

I campioni nazionali devono essere rappresentativi per la popolazione dei quindicenni. Il procedimento di campionamento prevede due fasi. In un primo passo vengono sorteggiate le scuole proporzionalmente alle proprie dimensioni, ovvero al numero di allievi quindicenni, secondariamente vengono selezionati casualmente gli allievi partecipanti.

Campioni supplementari regionali e cantonali

Come in passato anche per PISA 2012 la Svizzera farà uso della possibilità di completare il campione nazionale con un campione regionale. Oltre al campione di allievi quindicenni, la Svizzera ricorrerà ad un campione di allievi del nono anno scolastico. Dato che molti quindicenni frequentano il nono anno scolastico, i due campioni in parte coincideranno. La realizzazione di un campione rappresentativo di allievi del nono anno scolastico permette il confronto delle competenze raggiunte al termine della scuola obbligatoria nelle tre regioni linguistiche svizzere. Rispetto al campione dei quindicenni esso offre inoltre la possibilità di descrivere le prestazioni in considerazione delle caratteristiche del sistema di formazione. I singoli Cantoni possono inoltre aumentare il numero di allievi compresi nel campione del nono anno scolastico, per svolgere confronti e analisi dettate dai propri interessi. Le dimensioni esatte del campione totale per l’indagine PISA del 2012 non sono ancora note nel dettaglio. Nel 2009 circa 16'300 allievi di 388 scuole hanno contribuito al campione internazionale, regionale e cantonale.